Simbólica de casinha

Olá!

Tudo bem?

Pensando em projetos.... Atividades.... Rotina.... 

É importante garantir cantos com riqueza de tarefas, onde a criança possa criar ali uma brincadeira de faz de conta ou vivenciar a rotina de um lar.

Essa primeira simbólica é bem simples e não precisa de muitos apetrechos.

Simbólica de casinha

Vamos precisar de:

Bonecas

Banheiras

Toalhas

Tecidos 

Roupinhas 

Fraldas descartáveis 

Lencinho umedecido

Potes/colheres/pratinhos 

Mamadeiras 

Quando você vê essa lista com tanta coisa para fazer apenas uma simbólica, dá para pensar que vai desprender muito de seu tempo, mas não... É super rápida e as crianças amam... Tudo que listei normalmente se tem em classes de crianças de creche e as outras coisas podem ser substituídas.... 

A simbólica funcionando eu não pude fotografar... Mas fiquem com as imagens da simbólica montada!

É muito importante a nossa atuação com os pequenos, brincar junto, narrar o que você está fazendo, indagar as crianças e propor afazeres como: 

Nossa! Essa neném precisa ser trocada! Você pode trocar ela para mim, por favor?

Ou

Vamos dar banho no neném? Preciso do shampoo... Agora o sabonete... Cadê a toalha?

Desse modo ajudamos os pequenos a identificar objetos e depois eles farão do mesmo jeito, se percebendo na rotina em casa ou na escola, ciente do passo a passo dos cuidados pessoais.

Bjus

E até a próxima!

Contando e desenhando... História: Três porquinhos.

Olá!
Tudo bem?
Nós estamos bem!!!
Esses dias me peguei pensando em como fazer para diversificar as minhas rodas de histórias...
Já que fantoches já tinham sido usados, livros também e dedoches também!!!

Resolvi deitar a mesa, para ficar uma lousa, colei duas folhas de papel A3 e contei a história e fui desenhando.... Todos ficaram atentos ao que estava surgindo dos rabiscos feitos pela professora...
O ponto alto é quando o lobo bate na porta do porquinho... As crianças amam essa história!
Ao invés de desenhar, dá para ir colando os personagens na mesa.... Peguei algumas figuras da internet....

Essa técnica faz com que a criança crie expectativa sobre a história, aumente sua atenção e capacidade de imaginação.
Bjus
E até a próxima!!!

Ideias para a Páscoa!

Olá!

Tudo bem?

Nós estamos bem!!!❤️❤️❤️❤️

Vi no pinterest algumas inspirações para sair do famoso ovo de páscoa!

Algumas escolas comemoram a páscoa, outras se abstém. Por ser um feriado religioso.

O sentido da Páscoa não é o ovo de chocolate ou o coelhinho... Mas não entramos em entraves.

Sacolinhas para colocar doces

Cartões 

Para colorir

Para imprimir

Colagem

Criatividade é tudo!

Bjus

E até a próxima!

Livro: Monstro Amor #LeituraDeleite

Olá!
Tudo bem?
Nós estamos ótimos!!!

Hoje venho com mais uma novidade para o Blog!
A cada semana indicarei um livro e postarei um vídeo contando a história.
Por que as vezes a resenha não dá conta de explicitar tudo que o livro pode nos proporcionar.
O primeiro livro é o MONSTRO AMOR de Rachel Bright, Editora Girassol.

Esse livro é muito amor!!! Ele conta a história de um monstrinho que vivia no mundo das fofurices e não consegue encontrar um amor, mas na sua procura, algo inesperado acontece....


Com o livro podemos trabalhar a diversidade, a importância do que você é por dentro, todo mundo ama alguém, sempre acharemos alguém que nos complete, respeito as diferenças. É um livro muito lindo, que pode fomentar muitas rodas de conversa.

Você pode encontrar o Monstro Amor AQUI.

Bjus
E até a próxima!!!

Idéias que facilitam o dia a dia na creche!!!

Olá!
Tudo bem?
Estamos bem por aqui!!!

Hoje venho mostrar algumas idéias que facilitam e muito a vida do professor na creche, mas não é no âmbito educacional, mas sim no funcional!!!

Porta chupetas

Já ficou com cara de ué na porta, por que não sabe onde está a chupeta do seu aluno???

Eu já fiquei várias vezes e para isso não acontecer mais, ou acontecer com menos frequência, guarde sempre a chupetas em um lugar especifico. como caixas ou penduradas em um suporte.

Calçados iguais

Crianças da mesma turma calçam o mesmo número ou números parecidos, e sempre tem três ou quatro crianças com o mesmo número de calçado. Para evitar ficar louca, coloque o nome embaixo, logo nos primeiros dias, pois na hora de dormir vira aquela zorra e ninguém sabe identificar qual o seu sapato. E colocando o nome embaixo, evita da mãe reclamar que você estragou o tenis da criança, colocando o nome!

Colméias individuais

 Os móveis de creche são adaptados para a rotina da Creche, cada criança tem a sua colméia(ou deveria ter...). Pensando que cada criança terá sua colmeia, identifique-a com o nome e foto da criança, para que ela saiba que ali é o lugar de colocar as suas coisas como mochila, cobertor, objetos de apego como fralda e ursinho, tênis e blusa. A criança fazendo parte dessa rotina, evita que seus pertences fiquem jogados pela sala.

 

Rotina

Crie uma rotina prazerosa com os pequenos, antecipe o que será feito, faça painéis com as atividades que serão feitas naquele dia. Assim eles ficarão mais calmos, estando cientes de tudo que acontecerá.

Uma boa idéia é as figuras da rotina que podem ser coladas com velcro num quadro, assim a cada atividades feita, a criança pode tirar ou colocar do outro lado.

Roupas

Roupas sem nome é um desespero... Não é?

No começo do ano sempre pedimos a gentileza dos pais para colocarem o nome nas roupas, não é garantia de que não vai perder... Mas evita!!!

Caso esteja deslocando-se de um lugar para outro e a criança resolve tirar a blusa, tenha sempre no bolso uma caneta de marcar CD, marque as iniciais da criança na etiqueta ou do lado de dentro, mas bem pequeno, para o pai não reclamar.

Essas dicas levo comigo para onde for, evita muitos problemas e embates com os pais.

Afinal queremos a família do nosso lado! Não contra nós!!!

Bjus

E até a próxima!

 

Brinquedoteca: Ideias de organização!

Olá!

Tudo bem?

Brincar é muito bom!

E desenvolve diferentes habilidades nos pequenos. Ambientes bem estruturados ajudam a brincar, a manter organizado e estruturar brincadeiras mais elaboradas, como as simbólicas***!

É importante fazer alguns combinados com as crianças antes de entrar na brinquedoteca, mostrar todos os brinquedos que tem é deixar claro que tudo deve ser organizado na saída!

Confesso que tenho aquela ideia de que as crianças vão entrar na brinquedoteca como se fossem a sala da lagarta do Toy history.... Estragando tudo! Mas fazendo os combinados antes, te garanto que muitas atitudes serão evitadas.

Essas ideias são bem simples, com colmeias e caixas de diferentes tamanhos você consegue arrumar os brinquedos.

Essas colmeias abertas ajudam a criança a escolher com quais brinquedos irá brincar.

Essas caixas de feira são simples e deixam o ambiente organizado!

As caixas com figuras do que tem dentro delas ajudam muito na hora de guardar e de procurar brinquedos também!

***Brincadeira simbólica é brincar de faz de conta, assumindo papéis. Podendo-se brincar de escolinha, casinha, lava-rápido, médico, veterinário, pet shop, restaurante e oficina mecânica. Entre outras tantas simbólicas, podemos fazer simbólica para abordar um tema como o desfralde, então levamos bonecas, penicos e papel higiênico para a sala e representamos como usar o vaso. Depois deixamos as crianças explorarem os materiais e podemos intervir para enriquecer a brincadeira. 

Quais brincadeiras suas crianças gostam de brincar?

Bjus

E até a próxima!

Caminhos da água: Atividade com água!

Olá!

Tudo bem?

Pensando em brincadeiras com água e com funcionalidade, essas propostas são bem interessantes.

Colocamos em jogo: planejamento, tentativas, observação, imaginação e prazer.

Com mangueiras, potes de tamanhos variados, bacias, baldes, conduite, funis, calha, canos, tela (pode ser de arame ou plástico) e presilha de plástico.

Todos os materiais podem ser adaptados, ao invés de usar água pode ser areia, terra, grãos, farinha, pedrinhas e bolas.

O objetivo é fazer diferentes caminhos para a água passar. À princípio você pode montar uma estação para que as crianças possam brincar e explorar. Depois dispor de diferentes materiais para que as crianças possam explorar, tentar, vivenciar e planejar qual o caminho que a água vai fazer.

Essa atividade pode ser feita com diferentes materiais, e é importante depois de fazer as atividades chamar atenção das crianças quanto ao cuidado com a água, desperdício e que esses caminhos são como canos que levam água as nossas casas, se houver desvios a água não chega!

Vale a pena também uma roda de conversa para cada um contar como pensou no seu caminho, se deu certo, e se não deu, elencará as possibilidades de melhorias para esse caminho.

Espero que tenham gostado da ideia!

Bjus

E até a próxima!